A importância de se ler e escrever.

As escolas consideram, tradicionalmente, que o objeto de ensino é a língua, e não a escrita. E nelas, os conteúdos trabalhados são, prioritariamente, a gramática e a ortografia. Se aquelas práticas sociais que dão sentido à leitura não são usuais nas vidas dos alunos dessa escola, é preciso que façam parte de rotina deste ambiente. No entanto a leitura aí tem por objetivo, normalmente, a aprendizagem de um conteúdo. O seu exercício – e o da escrita – com propósitos comunicacionais não é comum. o significado da leitura e da escrita se constrói de acordo com este propósito comunicativo. Para que isto aconteça, a escola deve proporcionar aos alunos atividades como, por exemplo, leitura de obras para compor uma antologia, produção de resumos para divulgar determinadas obras, produção de textos informativos para publicação em murais, jornais ou na internet. E também ler e escrever para produzir outras narrativas: filmes, animações, clips musicais, etc.